این مطالعه یک بررسی دامنه دار ارائه می دهد که رابطه بین بازی های دیجیتال و انگیزه یادگیری زبان را بررسی می کند. از آنجایی که بازی های دیجیتال به بخش پر اهمیتی در آموزش مدرن تبدیل شده اند، به طور فزاینده ای به دلیل پتانسیل خود در تقویت تعامل و افزایش انگیزه زبان آموزان در یادگیری زبان شناخته شده اند. با وجود این علاقه روزافزون، چشم انداز تحقیقات در این حوزه همچنان پراکنده است و نیاز به نقشه برداری سیستماتیک دارد.

